“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行”。

近日，心理学系应用心理学和精神医学专业2019级本科生在《认知心理学》和《认知神经科学》两门专业课程的翻转课堂上，迎来了大学第一场别开生面的心理学学术海报展示活动。这也是该教学改革活动进行的第二年。

两门专业课程参照“高阶性、创新性和挑战度”的一流课程建设标准，以科学求真、创新和合作精神为课程思政渗透点，引导本科生以小组为单位，合作完成小型研究项目的研究设计、被试招募、数据采集、统计分析、学术海报制作和现场展示等任务。通过体验“研究者”、“主试”和“被试”三个角色，提升专业批判性思维、实践应用技能以及问题解决能力。

在学术海报展示现场，一张张精心制作的学术海报被张贴起来。同学们热情地向“围观群众“介绍自己的研究项目，耐心倾听、思考和回答“观众”的各种提问，并亮出专属的二维码接受“观众”的评分。

未来两门课程将通过持续的课程迭代升级，优化具有高阶性、创新性和挑战度的课程内容和活动设计，不断完善课程教学，提升心理学和精神医学专业人才培养质量。